天津大学教育科学研究中心成立于2010年10月，是天津市高等学校人文社科重点研究基地，2017年成功入选中国智库索引（CTTI）来源智库。教育科学研究中心成立以来，以聚焦国家发展战略，汇集优势资源，助力教育高质量发展为宗旨，在学科建设、科学研究、人才队伍建设和智库咨政服务等方面取得了显著成效。

在学科建设方面，中心以建立“方向明确、结构合理、交叉融合”的学科发展体系为目标，着力打造了职业技术教育学、高等工程教育、研究生教育、认知科学与技术等多个研究方向，基本形成了结构合理、特色鲜明的学科体系。2015年，研究生教育学学科整合院内外资源力量，成为国内外首个自主设置目录外《研究生教育学》二级学科点。2017年，中心以职业技术教育学二级学科博士点为基础首次参加学科评估（全国第四轮学科评估），评定为B档，排在综合类大学教育学学科第6名。2018年，中心获批教育学一级学科博士学位授权点。

在科学研究方面，中心聚焦和服务国家、区域重大战略需求，不断凝聚研究方向，增强科研能力，形成了一系列具有理论创新价值和实践指导意义的研究成果。2016-2020年，中心新获批科研项目72项，纵向46项，横向26项，在研26项，其中教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目4项、教育部哲学社会科学研究重大委托课题1项、全国教育科学规划课题6项、自然科学基金项目2项、国家社会科学基金项目4项；出版著作28部；发表CSSCI期刊287篇 ，SCI&SSCI论文26 篇；各类获奖数15项，其中教育部高校科研优秀成果奖（人文社科）2项，全国教育科学研究优秀成果奖1项。

在人才队伍建设方面，中心着力打造实力雄厚、结构合理和学科背景多样的专兼职研究队伍。截至2021年4月，中心拥有专职研究人员39名，其中教授9名，副教授19名，讲师11名，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人，“131创新型人才培养工程”2人，“北洋青年学者计划入选者”1人，“北洋学者—青年骨干教师计划”入选者10人，“沈志康”奖教金2人。此外，中心还拥有兼职研究人员16名，其中，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1名，教育部特聘“海外名师”1名。

在智库咨政服务方面，中心致力于服务国家职业教育和高等教育的改革与发展，服务区域职业教育改革创新实践和高等教育功能拓展。中心依托高等工程教育研究，服务于国家和学校高等工程教育改革与实践，参与新工科天大路线的起草工作。中心依托职业技术教育学学科优势，建立了灵活、高效的智库服务机制。服务于国家，作为主要成员参与了教育部《中国职业教育2030》（学术版）起草工作，提出的建议被教育部综合改革司采纳；承担中国职业技术教育学会校企合作工作委员会秘书处工作，积极开展调研和数据分析工作，《中国职业教育校企合作年度系列报告》获第三届职业技术教育科学研究成果一等奖。中心依托研究生教育学学科优势，为国家和区域政府部门提供智库咨询，《中国学位与研究生教育发展年度报告（2018）》为中国研究生教育政策制定提供政策参考，被教育部发展规划司采纳；中心老师参与中国专业学位研究工作形成了《中国专业学位研究生教育发展研究报告（2020-2025）》等6份政策研究报告，被国务院学位委员会采纳。