传承家国情怀 为国家发展作出更大贡献——张国雄老师在精仪学院退休党员与学生党支部联学座谈会上的发言

传承家国情怀 为国家发展作出更大贡献

——张国雄老师在精仪学院退休党员与学生党支部联学座谈会上的发言

目前全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，特别强调要把学习成果转化为促进建设社会主义现代化强国的巨大动力。我每天晚上都看新闻联播，其中一个重要的内容就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。今天的座谈会，就是贯彻落实中央的要求，即怎样把这次学习转变为促进我们学校、学院在教学、科研、人才培养等各项工作中的巨大动力；以及怎样把我们的学校、学院建设得更加符合国家发展的需要，从而更好地贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。

大家让我讲几句，我学得不好，这不是客气。现在因为眼睛白内障的关系，看书已经很困难了，所以学习只能通过电视听，屏幕也要放大。前两天学校给我送来《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》一本书，这本书字很大，还挺适合我阅读。我进行了部分的学习，但是学习得还不够。

这本书分为十八个专题，其中第五个、第六个专题都跟教育、科技、人才密切相关，这本书把它放在非常重要的地位。前面四个专题都不是针对某一个领域，而是全面地阐述。第一个专题是给习近平新时代中国特色社会主义思想的一个定位，毛泽东思想把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，习近平新时代中国特色社会主义思想，就是在新时代坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。第二个专题谈了我们之所以取得这些成绩、今后要取得更大胜利，最主要的是依靠党的领导，要加强党的领导。第三个专题是关于什么是新时代、为什么进入了新时代、新时代要解决哪些问题，指出我们解决了绝对贫困、实现全面小康，现在要全面建设社会主义现代化强国，从站起来、富起来走向强起来，要解决现代化中不平衡不充分的问题。第四个专题是讲我们共产党没有任何的私利，一切为了人民，一切依靠人民，以人民为中心。

我觉得前面四个专题都是在讲总体问题，而第五个、第六个专题都涉及教育、科技、人才，所以也可以看出来习近平新时代中国特色社会主义思想把教育、科技、人才放在一个非常重要的地位。其中第五个专题为什么我认为可以归到教育、科技这一类，因为它主要讲我们现在已经从快速发展转向高质量发展。高质量依靠什么，首先是依靠科技、人才，而科技、人才首先需要教育。没有高质量发展，我们不能成为强国，永远都会受制于人。第五个专题的标题是从高速发展转向高质量发展，我认为在教学、人才培养上也是如此，不仅要大规模，而且要高质量。举个例子，我上大学的时候，是一九五二年，当时全国高校的学生是两万多人，现在每年本科毕业生都是一千多万人，这个差距是四五百倍，说明我们确实有很大的规模。从项目来讲也是这样，我从美国回来以后，申请的第一个项目资金是两万块钱，后来也有六万块钱的，现在我们专业，往往每年都是上亿的规模，包括自然科学基金等等。所以我们现在要解决的是高质量发展的问题，尤其是在教学、科研、人才培养上，否则永远会处于被卡脖子的状态。

当前的各项科技都是多学科融合的产物，举一个我亲身经历的例子，我曾经听过钱学森的一个报告，当时我是莫斯科机床工具学院的一个学生，莫斯科航空学院中国留学生把他请来，听报告的学生有来自航空学院的、来自钢铁学院的、来自化工学院的。大家从各行各业、各个角度提出了各种问题，他做了一个报告，所有同学都觉得他回答了大家的问题。他以宇航中空气动力学的问题为线索，谈到了加工问题、材料问题、环境问题。我想通过这个例子说明，前沿的科技，必须要有宽的学科背景。比如现在航天空间站正在建设，表面上看是几个宇航员，实际上背后几十万、几百万的人给他们作支撑，以保证他们的绝对安全和发射中百分之百的把握。所以我觉得现在我们的教育要向高质量发展，就要培养学科融合的、尖端的人才。

另外，习近平新时代中国特色社会主义思想有很多关于“创新”的重要论述。以前我对创新的理解主要是科研工作中的创新。习近平总书记提出了制度上的创新、机制上的创新，没有这方面的创新，很难产生一些前沿的科技。就像刚才讲的学科狭窄，这已经不能适应国际发展的趋势。天大在这方面做出了非常好的贡献，响应教育部提出的新工科建设、身体力行，做得很好。我们学院在这方面也做了很大的贡献，仪器仪表学科可以说在全国居于领头的位置，但是我们没有自满，接着办起了工程科学以拓宽我们的基础。按习近平总书记的要求，就是要加强基础科学建设，因为不加强基础科学，一些面向生产实际、国家需要的重大问题就无法解决。正如我刚才举的航天的例子，不了解实际工程的需要，单靠空气动力学的知识解决不了问题。习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。要高质量发展、满足现代化建设的要求，关键问题还是人才问题。

最后还想补充一点，提到教育、人才问题，离不开青年问题。我已经八十七周岁了，虽然还想为国家、人类做一些事情，但能做的事确实已经非常有限了。之后靠谁，靠青年。毛主席讲过这样一句话，世界是你们的，也是我们的，但是归根结底，是你们的，希望寄托在你们身上。习近平总书记也讲过，青年强则国家强。习近平总书记到中国各地考察，其中就视察了不少学校，有好多青年给习近平总书记写信，他也都有回信。昨天晚上，新闻联播就播出了习近平总书记回信勉励澳门科技大学师生，他们参与了“澳门科学一号”卫星的研制。所以我们国家能不能建设得富强，关键在于青年。今天开这样一个联学会议，我觉得非常好，我这个退休的老教师也能把希望寄托在青年身上，今后也希望多和大家沟通。刚才好多同学也讲了，优秀的青年是全面的、高素质的、热爱祖国的、忠诚于党的、热爱事业的、不怕艰苦的、敢于坐冷板凳的、克服种种困难的、钻研各种高科技的。只有成为这样优秀的青年，才能为国家作出贡献。我预祝，也相信我们的青年，能为国家发展作出更大的贡献。

简介：

张国雄教授于1959年以全校唯一的全优成绩毕业于原苏联莫斯科机床工具学院，同年开始在天津大学任教。1986-2000年，先后担任天津大学精密仪器系主任、精密仪器与光电子工程学院首任院长，并曾兼任学校图书馆馆长。1996-2001年任全国仪器仪表专业教学指导委员会主任委员。曾荣获全国模范教师，天津市劳动模范，国务院特殊津贴，天津市荣誉授衔专家，天津市职工职业道德建设先进个人，也是莫斯科国家工业大学名誉博士、国家发明三等奖第一发明人、5项省市部委科技进步奖获得者、国家精品课程“测控电路”负责人，《测控电路》荣获全国优秀教材二等奖。

（编辑 刘延俊）