发布日期：2021-11-02
编者按 今年是建党百年，中央、天津市、天津市教育系统和我校先后举行了“两优一先”评选表彰活动，表彰优秀共产党员、优秀党务工作者和先进党组织。
在上级“两优一先”评选表彰中，我校王静康院士荣获“全国优秀共产党员”及“天津市优秀共产党员”称号；马超教授荣获“天津市优秀党务工作者”称号。本报特刊发他们的事迹介绍，号召广大党员向先进学习，营造弘扬先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围，以开展好“创先作贡献、建功十四五”主题活动为契机，进一步发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；以建党百年为新起点，以党史学习教育为契机，为建成“中国特色、世界一流、天大品格”的社会主义大学、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献天大力量。
科教巨擘 情怀家国
——记天津大学化工学院王静康院士
王静康，女，中共党员，天津大学教授，中国工程院院士，党的十六大、十七大代表，曾获得全国教书育人楷模、全国道德模范提名奖等多项荣誉，带领团队获得首批“全国高校黄大年式教师团队”，教学科研成果多次获得国家级奖励。她被誉为“新中国工业结晶技术的奠基人之一”“中国化工结晶科技产学研结合的先行者”。科研战场上，她是不知疲倦的“党员科学家”，是科技强国的“追梦人”，一次次攻克“卡脖子”的问题。从教60载，她是塑造灵魂的“人民教师”，将为党育人、为国育才作为矢志不渝的追求。她是“真国士”，病榻之上仍旧笔耕不辍，不停书写结晶人生。
王静康院士
“我是追梦人”
——科技强国之梦是她矢志不渝的坚守
习近平总书记对广大知识分子提出殷切希望，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中，从自己做起，从本职岗位做起，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。王静康一直用总书记的话勉励自己和身边的老师同学们。她常说，自己就是“追梦人”。
工业结晶技术在20世纪末处于国际专利封锁垄断之下。王静康作为项目负责人，带领团队连续承担并圆满完成了国家“七五”到“十二五”工业结晶领域的重大“科技攻关”及“科技支撑计划”等项目110项，均实现了产业转化，且“一次开车成功”，项目成果“达到国际先进水平”，部分成果“达到国际领先水平”。
“一次试车成功”是业界的“奇迹”。而“奇迹”背后则是她的执着与日复一日的不懈努力。她给自己和团队定下这样的规矩：做实验一次成功不算成功，只有20次以上重复数据才有效。当有人质疑“20次”是不是太严苛时，她总是说：“实验是一个摸索的过程，这一过程的数据做实了，企业‘真刀真枪’做项目才能一次成功。”
“实现我国由粗品制造大国向精品，即功能品制造大国的转变”，是她毕生的追求。无论是“七五”攻关时结晶器设计连续3年失败的心急如焚，还是“八五”后期过度劳累导致心脏房颤，都丝毫没有动摇她科技报国的信念，而是在追逐梦想的道路上更加坚定、更加从容。
“树人先立德”
——传承“家国情怀”塑造时代新人
习近平总书记强调，教育是国之大计、党之大计。高校立身之本在于立德树人。“王老师”也是王静康最珍视、最喜欢的称呼。
所有报考王静康的研究生都会听到这样一句话：“做我的研究生，没有寒暑假、没有节假日。因为我们的项目是国家项目，直接影响着国家急需发展的产业竞争力，如果做不好这个准备，可以走另外一条路。”她是这样要求的，自己也是这样做到的，她将至诚报国的理念代代相传，“国家责任重于一切”已成为每一个她的学生所秉承的信念，她不仅教书，更把育人放在首位，真正成为塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的大先生。
她常年坚持立足三尺讲台，承担本科生和研究生课程，把团队完成的研究成果及规律、教训都融入到教学当中，用大量的案例进行启发式教学，并将国家需求、国家战略融入其中。她致力于教学改革创新，带领教学团队主持完成了多个教改项目，探索“新工科”与“卓越化学工程师培养计划”结合的育人模式，形成思政育人、科研育人、国际化育人体系，为我国化工行业源源不断输送拔尖创新人才。她主持的项目3次获得国家教学成果一等奖，创建了具有国际实质等效的化工专业认证体系，保证了我国高校的化工专业与国际接轨并走向国际前沿。
“建功新时代”
——一个知识分子的“国士担当”
习近平总书记强调，广大知识分子要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，主动担当、积极作为、刻苦钻研、勤奋工作，为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。
“时不我待，舍我其谁”，这是王静康60年工作状态的写照。她表示，化工是国家科技发展的基础。我要尽最大努力支持和帮助年轻的科学家尽快成长，为中华民族伟大复兴贡献力量。耄耋之年的王静康目光所向，是科学和人才造福国家与民族长远的未来。
2019年春节前夕，《光明日报》记者到病房采访王静康。看到记者，她的第一句话还是工作：“你们来得正好，我有两件事情需要媒体帮忙。一是出版一套上中下三卷的书，书名是《中国生态工业系统与循环经济发展战略研究》，这是我们研究团队的最新成果；二是我们希望通过相关技术领域的创新，在能源化工领域形成新的学科，在传统化石能源及相关新能源方面有所突破。作为知识分子的报纸，你们一定要帮我们宣传和呼吁呀。”
身处病榻之上，她仍是不知疲倦的“永动机”。近几年，她指导团队将科研做在祖国最需要的地方，通过攻关，与企业合作自主研发针对抗血栓药物硫酸氢氯吡格雷的绿色关键技术并成功实现了产业化，相比国外进口产品的昂贵价格已经累计为国家节支100亿元。她的团队聚焦固废资源化回收及综合利用，开发了高盐废水分质结晶及资源化关键技术，建成了年产5万吨的连续结晶生产线，年增经济效益1.5亿元，解决了煤化工高盐废水中盐的资源化利用问题，具有显著的经济、社会、环境效益。
国家至上、民族至上、人民至上，是王静康毕生的追求。即使在病床上，她也时刻不忘自己作为一名共产党员的责任与担当。“胸怀大局、心有大我”，她是追梦人，更是铸梦者。在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，她一直砥砺奋进，忘我前行。
“坚持传承 勇于创新”的年轻书记
——记我校建工学院水利水电第二党支部书记马超
马超，男，天津大学建工学院水利水电工程系教授，博士生导师，曾获天津市教育系统先进思政工作者等荣誉称号。他勤学笃思、勇于创新，积极创新工作思路和方法，带领支部同时获批首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室和全国党建工作样板支部培育建设单位，支部建设的经验产生了良好的示范效应。他勇担职责、真抓实干，提出并实践了“党支部+服务”的全员行动方案，带领支部做好服务师生工作，受到师生好评。他以身作则，带头做好教学和科研创新工作，取得了阶段性突出成果，充分发挥了先锋模范作用。在支部书记的岗位上，马超扎实践行基层党务工作者的责任，努力成长为党建和学术的“双带头人”。
马超教授
创新顶层设计
带领支部稳步发展
2016年，马超担任了天大建工学院水利水电第二党支部支部书记。时任学院党委书记与其谈话时叮嘱道：作为年轻的支部书记，首先要以身作则，起到表率作用；同时要甘于奉献和主动投入，紧密结合国家发展和学校事业发展，以厚积薄发的态度做好支部工作。马超铭记上述要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，主动思考创新，结合支部实际明确“建成四为六有坚强战斗堡垒”的目标，提出了“坚持传承、重视发展、注重细节”的工作方法，明确“讲政治、有理想、大视野、高学识、守本分、勇奋斗、重诚信、知团结”的支部党员要求。持续从“铸魂、夯基、塑形、增实”四方面开展工作，从天大百年历史、团队奋斗岁月和榜样精神品质3个维度挖掘传承力量，支部工作取得了显著进展，逐步形成了 “热心育人、醉心学术、苦练绝招、团结和谐”的支部文化，战斗堡垒作用显著提升。
为提高支部老师理论学习的效果，马超创建了基于支部自编月度学习材料的层次学习工作体系，每月上旬总结发布学习任务便成了这位年轻书记给自己设定的“规定动作”。多维度总结的学习材料使得每位老师都能及时学习了解中央精神，又可结合实际了解国家建设需求、行业发展前沿及育人工作导向。老师们主动学习意愿和学习效果日益提升。
在马超的带领下，支部作为天津唯一的高校教工党支部，同时获批首批全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室和全国党建工作样板支部培育建设单位。支部工作方法和经验得到了上级组织和兄弟单位的关注和认可，马超也先后受邀在教育部直属机关党支部书记集中轮训班、全国高校“双带头人”教师党支部书记高级研修班上进行报告和交流。编写的两份支部工作讲座材料入选中国教育干部网络学院课程资源库，近两年已有超过4万人次学习，产生了辐射作用。
推进“党支部+”
做好服务师生工作
作为高校教工党支部书记 马超始终把能否做好服务师生工作作为判断支部工作是否合格的首要标准。
2018年始，马超提出并实施了“支委一对一定点对接”的党员发展思路，与其他支委分别联系课题组的非党员老师，采取“走进去、请进来”的方式，积极沟通交流，主动邀请非党员老师参加支部活动，积极宣传党的先进思想。支部对接的1名获得国家级人才称号教师已提交了入党申请书。
立德树人是高校教师的首要职责。作为班主任，马超全力做好对学生的引导和关爱工作。针对学生专业兴趣不高的问题，他开展了“家国情怀”主题班会活动，介绍水利行业的重要性，提升学生的专业认同感和自豪感。有学生在交流中感慨道：“之前我都是不满意这个专业的，现在我觉得自己是有事情可做的，水利是很让人有成就感的事业。”他持续关注学习困难的学生，制定帮扶措施。在他的努力下，少数民族学生的学业困难得以化解，濒临退学的学生已补修通过了大部分课程。
2019年，马超提出了“做好服务师生样板支部”的目标，并开展了包括党员老师、非党员老师、本硕博多年级学生在内的“党支部+服务”全员行动。持续全员行动产生了积极效果，服务师生理念也成为支部全体成员的共识。
“点亮”本职工作
彰显先锋模范作用
作为支部书记，马超严格要求自己，带头做好教学和科研本职工作，当好教书育人战线的“头雁”。教学工作中，他承担了专业课、实验课和实习课等多门课程；2019年带头申请获批天津大学首批课程思政示范课立项；申请的《中国共产党的领导：从水利工程发展视角》课获得天津大学宣讲团立项，开启第二课堂课程思政；2020年，面向新工科发展，组织支部老师申请并获批校级通识课程5门，助力学校通识教育。科研方面，他持续面向国家能源发展战略和重大工程需求开展创新研究，2017年，获得国家自然科学基金优秀青年科学基金资助；清洁能源协同开发和高效利用领域的研究成果得到国内领头企业的认可，已在世界最大规模多能互补系统得到成功应用；同时与企业合作建成了世界首个水面漂浮光伏电站实证监测基地，为后续研究创新奠定了坚实的基础。
马超时常说：“作为一名高校青年教师，非常幸运能够身处这样一个伟大的时代。我将立足本职岗位，努力为建设社会主义现代化国家贡献自己的青春和力量。作为一名高校支部书记，我将肩负起身上的责任，把支部建设成为坚强的战斗堡垒，为承担好立德树人的使命，为推进高等教育事业发展作出更大的贡献。”
（本版文字及照片由教务处提供）
（本版刊登于2021年10月30日《天津大学报》第4版 责任编辑 李丹 张婧 学生编辑 张婧）
