本站讯（记者 赵晖）地球是迄今已知唯一的宜居星球。
地球及生命如何诞生并演化、为什么地球如此独特、地球环境未来如何演变？
面对全球资源能源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、气候变化等一系列全球变化问题，应该如何应对？
人类如何改变了地球系统，又如何保护地球？
天津大学卫津路校区，那座白得发光的16楼里，一群师生致力于回答这些问题。
地理学是一门古老的学科，随着人类生态文明不断推进，不断升华新内涵。支撑人类生态文明建设的科学理论与技术、区域和全球治理理论与方法已成为世界各国竞相发展的战略研究前沿，与地理学科相关的生态环境保护与治理、地理信息大数据分析、社会安全和人类健康等方面的国民经济建设市场空间巨大，人才需求十分旺盛。
天津大学地球系统科学学院针对国家在资源、能源、环境、生态、灾害以及可持续发展等领域面临的重大科学问题开展研究，培养高素质人才。2021年，天津大学进入ESI地球科学领域全球排名前1%，现招收地理科学专业本科生、地理学专业和环境科学专业硕士生、环境科学专业和地球系统科学专业博士生。
在地科，名师云集不在云端，而在身边。
12位中科院院士及国家“杰青”获得者可以组团给学生上一门《地球概论》课，讲述什么是地球科学。
本科生就拥有学业导师，而且可能是院士或者杰青。
80%以上的专业教师具有国外学习/工作经历。许多教师担任国际学术组织职务、学术会议主席、学术期刊编委并承担重大国际合作项目，为学生全方位参与国际科研实践提供平台与可能。
天大地科院实施本研贯通培养，成绩优秀者可直接进入本-硕-博贯通培养体系，提前获得理学博士学位。学院专业鼓励本科生毕业后在国内外继续深造，保研率40%以上。本科专业课由院士等一流专家学者亲自讲授。学生进入本科专业学习阶段后，学院按照双向选择原则为每位本科生配备一名副教授职称以上的专业指导老师，与学生进行随时随地的交流和指导，帮助学生了解学术与产业前沿。
“全员导师制”可以让本科生与研究生一起尽早参与导师课题组的科研项目，体验科学研究过程、培养科学研究兴趣并提前开展自己喜欢的科学探索；导师实行轮替制，让本科生了解所学的每个研究领域，发现和培养自己的学术兴趣，做出更为合理的职业规划。2020年招收的首届地理科学专业本科生已获批多项国家级/省级大创项目，在地理信息、自然资源等领域的全国学科竞赛中取得佳绩。
天大地科院注重学生国际化培养，提升学生全球视野。学院已聘请10余位来自美、英、法、日、加等国的知名科学家为天津大学名誉教授及客座教授，推进多个学生国际联合培养项目，与20余所国际知名大学和研究机构开展经常性的学术交流与合作，开展学生交流/交换及国际野外综合实习等项目。
天大地科院国际学术咨询委员会成立于2018年，委员会委员包括17位院士，其中中国科学院院士12位、中国工程院院士1位、国外院士4位（美国科学院、加拿大皇家科学院、爱丁堡皇家学会、法国大学学院）、同时还包括5位国际地球化学学会会士、多位国际和国家级专业学会、专业指导委员会主席等。该委员会对学院学术定位、研究方向、重点发展领域、重大任务和目标等学术问题提供咨询建议，领航地科院的一流科学研究和一流学科建设。
在地科，天下是教室，更是胸怀。
碧空如洗，蓝天下，学生们操纵无人机观察地形地貌，熟悉并掌握摄影测量技术原理和数据收集处理流程。
地震发生，师生们逆行而上，因为地表裂缝是最佳观测样本。
大洋之上、青藏高原、森林草原，学生们忙碌时采集宝贵的样本，闲暇时沉醉于日出日落、云卷云舒、璀璨星空。
交叉融合，化学、物理、生物、AI……天大地科学生的学习在各科切换，融合进行，这里没有学科的藩篱。
实践教学环节是地理教学的重要组成部分，是夯实地理基本功的重要训练方式，是培养地理学高水平人才的重要途径。天大地科院高度重视学生学习和实践能力的培养：让学生在野外和城市的“天然地理实验室”中磨练自我，收获真知；让学生徜徉自然之中，深入认识和理解表层地球各个子系统（水、土、气、生）及其与人文要素相互作用的时空变化规律，去发现问题、分析问题、解决问题。
“野外工作中，我们从最北端的东北佳木斯，一路南下，途径大本营天津，陕西宝鸡，四川成都，浙江绍兴，一直到达最南端的海南三亚，气候类型经历了温带、亚热带和热带，土壤类型囊括了黑土、黄土、紫色土和红壤。这些名词都是属于地学的专业术语，但在自然界中却是孕育地球生命和文明的基石。它们作为简单的元素构成了大地的山川河流，也培育了多姿多彩的风土人情。”——天大地科院学子野外实践记录。
创新范式，天大地科院突出学科交叉和系统综合，强调表层地球系统知识体系，融通自然科学和社会科学的教学与研究。“地表过程与环境地理” 和“数据与地理信息科学和技术”两个专业教育模块特点突出，以广泛而深入的教研机构与企事业单位合作来支撑保障全方位成长，促进知识与能力共提升，满足未来社会对创新型和复合型卓越人才的需求。从天大地科院毕业从事电子信息工作很常见，做个考古学家也毫不违和。
科研仪器和分析测试平台建设是科学研究和学生实践教学的重要支撑。天津大学地球系统科学学院拥有国内领先、国际一流的技术平台，带你玩转地球。同位素分析平台、宇生核素分析平台、稳定同位素质谱仪、扫描电镜……这里拥有世界一流的实验设备。在地科你会发现一小块泥土样本经过严谨的仪器数据分析，能带你穿越千年，“看”到那个时期的自然环境和社会形态变化，有没有发过洪水，有没有大规模战争，都会被大地记载下来，而你就是那个解密的人。
地球虽然只是一粒悬浮在阳光下的微尘，却承载着人类的过去与未来。天大地科院是一个拥抱地球的地方，在这里，你可以胸怀天下，改变未来。
关于天大地科院的相关基础知识
天大地科院根据表层地球系统科学的核心科学问题及其相关的教学研究方向，下设地理科学系、实验实践教学中心、实验测试分析科学与技术中心以及地-气界面科学等七大研究中心，各个系所和研究中心之间紧密合作。
地-气界面科学研究中心
研究海洋-陆地-大气界面上的大气过程，揭示自然和人类活动共同作用下的大气环境和全球气候变化规律，为人类认识大气环境和气候变化规律、实施环境治理和打赢蓝天保卫战做出科学理论贡献。
生态水文与水资源研究中心
研究全球变化背景下陆面生态水文演变机理以及水资源可持续开发利用。
界面过程与土壤圈演化研究中心
针对以土壤为核心、界面为特征的地球关键带开展系统科学研究，达成在毫米至纳米尺度的二维和三维成像，实现对界面时空动态过程的“眼见为实”。
流域生物地球化学循环研究中⼼
以流域为研究单元开展表层地球系统生物地球化学循环及其生态和环境效应研究。
构造-地貌-气候-生态系统科学研究中心
研究构造地貌演化动力学、地貌-生态系统协同演化和地貌-气候-水文相互作用规律。
同位素前沿科学研究中心
通过同位素实验、观测、模型和理论研究地表主要圈层在不同时空尺度上的物质循环及其与人类可持续发展的关系。
生态系统科学研究中心
探索全球变化和人类世情景下，从全球到区域尺度生态系统结构、过程、功能和服务的演变与维持机制。
（编辑 焦德芳 张铭艺）