本站讯 (记者 焦德芳）为深入贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的部署和要求，本研一体化推进卓越人才培养，着力提升人才自主培养质量，学校以“自强卓越，系统跃升”为主题，召开卓越人才培养工作会议（2024），提出“天津大学一流本科教育跃升行动”和“天津大学一流研究生教育新质行动”，开启卓越人才培养的新篇章。
12月25日上午，会议在北洋园校区求实会堂开幕。教育部高等教育司副司长武世兴、学位管理与研究生教育司培养质量处副处长刘帅，天津市教育委员会副主任罗延安、科学技术与研究生工作处处长杨明海、高等教育处副处长许晶，校党委书记杨贤金以及全体在津校领导、院士代表出席会议。校学术委员会委员、学位委员会委员、教学指导委员会委员、教学督导组成员，机关部处、学院（部）及直属单位中层干部、教师与学生代表等800余人参会，校党委常委、常务副校长胡文平主持。
杨贤金在致辞中指出，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话进一步凸显了教育对国家发展和民族复兴的重大意义。人才培养是大学的本质职能，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。此次会议首次将本科生和研究生教育教学工作会议统筹召开，是学校贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要》的具体行动和标志性举措，目的是要本研一体推动教育教学改革，探索数智时代卓越人才培养的新模式。杨贤金强调，这次会议主题是“自强卓越，系统跃升”，自强卓越，就是坚定不移走好人才自主培养之路。通过教育教学改革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，超前研判未来对人才素养的新要求，精准把握未来对人才专业的新需求，加快培养国家战略急需人才，提高人才供给能力。系统跃升，就是要以系统思维全面提升人才培养质量。要增强人才培养的整体性、协同性，加强思政教育体系建设，一体推进学科体系、课程体系、教学体系、教材体系等改革，实现全员全过程全方位育人，不断构建完善卓越人才培养体系。
会上，武世兴以《深化人才培养模式改革 加快建设高等教育强国》为题向大会作专题辅导报告。报告充分肯定了学校人才培养所取得的突出成效，强调要深入学习贯彻党的二十大、党的二十届三中全会、中央人才工作会、全国科技大会、全国教育大会等五次重要会议精神，统筹推进教育科技人才一体改革。武世兴指出，高等教育是国之战略重器，要发挥龙头作用，要准确把握世界高等教育发展趋势、我国高等教育成就与主要问题，以及高等教育发展的新定位、新部署、新要求、新任务，探索构建中国式高等教育发展模式，更好地服务国家区域经济社会发展。
刘帅以《加快构建高质量研究生教育体系 支撑引领教育强国建设》为题作专题辅导报告。她指出，总书记高度重视高等教育，在二十届三中全会和全国教育大会上对优化高等教育布局，加快构建世界一流大学和优势学科做出了重要部署。报告围绕完善学科专业体系，强化国家战略人才前瞻布局；重塑培养流程要素，全面提高人才自主培养质量；重构协同机制，提高拔尖创新人才培养等方面，介绍研究生人才培养的工作规划和重点任务。
罗延安在致辞中指出，天津大学持续深入推进人才培养综合改革，形成了先进的改革理念，取得了卓越的成效，在全国范围发挥着积极的示范作用。学校全面贯彻党的教育方针、坚持实事求是的校训和严谨治学的校风、立足具体实际，形成了具有天大特色的人才培养体系。他希望学校在未来卓越人才培养中，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，加快构建学科交叉、产教融合新格局，夯实教育教学基座、提升教书育人能效，全方位深度对接国家战略和本市重点产业需求，为国家和区域发展提供高水平的人才保障和智力支撑。
胡文平向大会作题为《自强卓越 系统跃升》的本科人才培养工作报告。报告全面回顾了第八次教学工作会议以来的本科教学工作，分析了当前本科人才培养面临的新形势和新挑战，详细介绍了“一流本科教育跃升行动”的框架设计、改革举措、组织实施与保障等方面的规划。他强调，实现“跃升行动”的发展目标，需要全校师生齐心协力、同频共振，需要大家踏石留印、抓铁有痕地落实，一心一德，奋力谱写一流本科教育跃升的新篇章。
研究生院常务副院长李斌作研究生人才培养工作报告。报告全面回顾了研究生院建院40年以来，特别是学校第四次研究生教育工作会议以来取得的工作成效，针对新时代研究生教育改革的新要求，重点围绕“一流研究生教育新质行动”介绍了下一步的改革思路和行动举措。强调坚持立德树人、面向未来、分类发展、数智赋能，培养符合新时代需求的高层次拔尖创新人才。
接下来学校还将结合本研贯通人才培养、拔尖创新人才培养、研究生教育高质量发展、分类评价和学位标准等十个专题开展分组研讨。与会代表将结合党的二十大和二十届三中全会、全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要》，认真讨论“一流本科教育跃升行动”和“一流研究生教育新质行动”，统一思想、凝聚共识，系统谋划学校下一阶段的卓越人才培养工作。
编辑 焦德芳 常可盈