根据2016年4月《中组部关于“两学一做”学习安排的具体方案》（中组发[2016]10号）通知要求，结合天津大学相关实施意见，现将5至7月份党员“两学一做”学习教育工作安排说明如下：
一、工作进度总体要求
在3-4月份完成学习党章党规并开展相关主题学习研讨基础上，各基层党组织和党员在5-7月要重点围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神，结合天津大学改革发展实际，以及当前学科评估、教学评估等具体工作要求，进行第二次专题学习研讨；同时，各基层党支部七一前后应结合庆祝建党95周年，集中安排一次党课。
二、学习内容及解决问题
（一）全体党员学习要求
要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来：在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。
学习系列讲话要掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》为基础，学习把握几方面内容：
1、树立正确的世界观、人生观、价值观；
2、中国梦核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；
3、中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；
4、“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略；
5、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革；
6、践行社会主义核心价值观；
7、全面从严治党必须落实到每个支部和每名党员。
通过学习另外习近平系列重要讲话精神，重点解决以下几方面问题：
1）坚定共产党人理想信念——解决理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫问题。做到：把正确的理想追求转化为行动的力量。
2）牢固树立党的意识、党员意识——解决组织观念淡薄、组织纪律散漫问题。做到：在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。
3）强化党的宗旨意识——解决群众观念淡漠、服务意识欠缺问题。做到：密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务
4）积极践行社会主义核心价值观——解决律己不严、知行脱节、价值取向扭曲问题。做到：加强道德修养，崇德向善、注重自律。
5）在推动改革发展稳定实践中建功立业——解决精神不振、作风懈怠问题。做到：认真践行新发展理念，立足本职岗位做好工作。
（二）处级以上党员领导干部学习要求
处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，努力提高思想政治素养和理论水平，《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，重点领会：
1、关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述；
2、贯穿其中的马克思主义立场观点方法；
3、贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风。
学习过程中，党员领导干部应围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，学习把握几方面内容：
1、我国发展的重要战略机遇期内涵。
2、“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。
3、统筹国内国际大局，协调推进“五位一体” 总体布局和“四个全面”战略布局。
4、以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念引领发展实践。
5、全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；坚持我国基本经济制度，全面依法治国，发展社会主义民主政治，建设社会主义文化强国，树立总体国家安全观，推进“一国两制”，构建新型大国关系，建设人类命运共同体。
6、全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩。
7、强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。
全体处级以上领导干部要通过学习增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，并重点解决以下几方面问题：
1、带头坚定理想信念——针对信仰缺乏、信念缺失问题，做到：着力提升马克思主义理论素养，把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面。
2、带头严守政治纪律和政治规矩——针对政治上的自由主义及“四风”等问题，做到：知敬畏、明底线、守规矩，维护党中央权威，维护党的团结统一。
3、带头树立和落实新发展理念——针对片面发展、畸形发展的问题，做到：崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享。
4、带头攻坚克难、敢于担当——大是大非、矛盾、危机面前不退缩敢于担责；新形势下想干愿干积极干、能干会干善于干，做改革发展的促进派和实干家。
5、带头落实全面从严治党主体责任——针对管党治党不力等问题，做到：树立全面从严治党永远在路上的思想，切实担负起管党治党责任，坚持民主集中制原则，持续深入改进作风，注重联系本职工作实际学习。
三、落实责任分工
各院级党组织要加强工作指导和督促，充分挖掘学习教育资源为基层党支部和全体党员学习教育做好服务。学校党委将坚持以上率下、问题导向原则，努力营造学习教育的浓厚氛围，发挥学校党员教育管理与服务工作联席会议机制和基层党建督导员队伍及兼职组组员队伍作用，加大基层工作推进力度，为学校当前综合改革和学科评估、教学评估工作顺利开展提供组织保证。
党委组织部
2016年5月24日
